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理論筑基：由國家重點高校老師由淺入深得講授各個模塊要點難點、用到的方法，為 實現(xiàn)后續(xù)的仿真分析加強理論依據(jù)。 5. 實踐為本：由組內(nèi)最擅長軟件操作的講師詳細講授各個模塊模擬實現(xiàn)各種算例的過程、 模擬結(jié)果的分析，為實際課題與論文增添仿真色彩。

理論筑基：由國家重點高校老師由淺入深得講授各個模塊要點難點、用到的方法，為實現(xiàn)后續(xù)的仿真分析加強理論依據(jù)。5. 實踐為本：由組內(nèi)最擅長軟件操作的講師詳細講授各個模塊模擬實現(xiàn)各種算例的過程、模擬結(jié)果的分析，為實際課題與論文增添仿真色彩。

☆ ABAQUS/CAE 操作：Property 模塊，主菜單 Material—Create，選擇 Edit Material 對話框中的Mechanical-Piastfcity-.Plastic (金屬材料的典型塑性理論)。然后將真實應(yīng)力和塑性應(yīng)變輸入數(shù)據(jù)表中。

Abaqus/Standard瞬態(tài)動態(tài)分析的伴隨形狀/加強筋靈敏度 產(chǎn)品：Abaqus/Standard 現(xiàn)在，可以請求隱式瞬態(tài)動態(tài)分析的設(shè)計響應(yīng)，以及有關(guān)形狀和加強筋設(shè)計變量的相應(yīng)伴隨靈敏度。此功能在 Abaqus 2022 FD01 （FP.2205）版本中首次提供。 可以從Abaqus輸出設(shè)計響應(yīng)和相應(yīng)的伴隨靈敏度，以用于自己的設(shè)計修改算法。

因此P3段需要做導(dǎo)水唇邊的設(shè)計，圖8所示為P3段門框密封條與環(huán)境件截面圖C-C，設(shè)計中需要增加斷面的唇邊長度，保證水流能夠順利沿槽內(nèi)流出，同時在接角M3過渡區(qū)域，需要增加導(dǎo)水筋特征，控制水流流向，導(dǎo)出至“濕區(qū)”。最后接角M3將P3與P2兩端聯(lián)接起來形成整體。